Četvrtak, 28 studenoga, 2024

Obavijesti

SUSRET ORNITOLOGA I PROMATRAČA PTICA-ORNITODRUŽENJE

Od 5. do 7. studenog 2021., u Jastrebarskom održan je stručni skup “ Susret ornitologa i promatrača ptica-ornitodruženje” na kojem su sudjelovali studenti Odjela...

KREATIVNA STRANA MOZGA – RADIONICA 5/10

Na petoj radionici “Kreativna strana mozga”, koja se održala 04.11.2021. na Odjelu za biologiju, sudionici su vježbali crtanje stolica u prostoru. Navedena aktivnost zahtijevala...

PROJEKT “AKADEMIJA REGIONALNOGA RAZVOJA I FONDOVA EU”

U aktivnostima projekta  “Akademija regionalnoga razvoja i fondova EU” Ministarstva regionalnoga razvoja i fondova Europske unije sudjelovali su studenti Odjela za biologiju. Kroz različite...

SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA U ZOOLOŠKOM VRTU OSIJEK

U srijedu, 27. listopada 2021. godine održana je četvrta, a ujedno i zadnja radionica u sklopu projekta Svjetski dan zaštite životinja u Zoološkom vrtu...

KREATIVNA STRANA MOZGA – RADIONICA 4/10

Što su to pozitivne forme i negativni prostori u umjetnosti? Tko je bio D’Arcy Wentworth Thompson i koja je poveznica između njega i Charlesa Darwina? Navedene zanimljivosti bile...

PROJEKT „SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA U ZOOLOŠKOM VRTU OSIJEK“

U petak, 22.10.2021. godine održana je i treća radionica u sklopu projekta “Svjetski dan zaštite životinja” u kojoj su sudjelovali maturanti Prirodoslovne gimnazije u...

KONAČNI REZULTATI IZBORA ZA STUDENTSKI ZBOR ODJELA ZA BIOLOGIJU

Rezultate pogledajte ovdje. (PDF)

PROJEKT „SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA U ZOOLOŠKOM VRTU OSIJEK“

U srijedu, 20. listopada 2021. godine održana je druga radionica u sklopu projekta Svjetski dan zaštite životinja u Zoološkom vrtu Osijek. Radionicama je prisustvovao...

KREATIVNA STRANA MOZGA – RADIONICA 3/10

Fraktali u prirodi, binokularni vidi i razvoj umjetničkog izražavanja kroz djetinjstvo teme su treće radionice održane 21. listopada 2021. u okviru projekta “Kreativna strana...

OBJAVA PRIVREMENIH REZULTATA IZBORA-22.10.2021.

Privremene rezultate pogledajte ovdje. (PDF)